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近日，泰山科技学院书院部报送的《全员书院制：全面构建“一站式”学生社区综合管理模式》的成果材料，在山东省教育厅主办的2022年高校“公寓的故事”主题系列活动中获评“一站式”学生社区建设成果典型案例。本次活动在全省范围内共评选出10所典型高校，泰山科技学院为山东省内同类高校唯一。
泰山科技学院全面施行全员书院制，按照教育部有关要求，进一步深化山东省“一站式”学生社区综合管理模式改革，在不断前行中，探索出一条崭新的服务育人道路，进一步彰显了我校作为华东地区唯一全员书院制大学的制度优势与鲜明特色。
学校书院聚焦“一站式”学生社区综合管理模式改革的“下沉”原则，践行“一线规则”，在探索学生社区“网格化”管理，创新学生社区教育培养模式、管理服务体制、协同育人体系、支撑保障机制、构建“三全育人”格局等方面不断形成创新性的举措和经验。
泰山科技学院从2018年起，按全院落式全员书院制大学的高起点，建成瞻岩书院、五汶书院、九河书院、东岳书院、汶阳书院、海右书院、新言书院等7个书院，使用面积超过1.8万平米。每个书院按照1:800配备书院专职教师，激活“楼长、层长、宿长”功能作用，以个性的功能环境、包容的文化发展、社交的多元覆盖、活动的设计实践、全息的共享互助，实现了“一站式”学生社区“网格化”管理的重要载体和过程。
书院坚持“第一社区、第二家园、第三课堂”的运行理念，依托“家文化、领导力、连接点”三核驱动，确立学生全员参与“生活在书院，专业在学院”的双院制育人路径。书院通过以实践体验为主、教育课程为辅的浸润型教育模式，凭借导师辅导、实践锻炼、项目策划、情景模拟等打造如师生集体生日会、书院步行街、书院日、书院民俗节、书院创意设计大赛、书院工坊等活动项目平台130余项，帮助学生拓展格局视野，实现全面发展，构建了学生社区教育的新型培养模式。
书院实施“发展导师、项目导师、全生异科导师、名誉院长”多元导师制，在配备书院专职教师的基础上，按1:20的比例配备全生异科导师(兼职)，全面入驻书院，构建全员育人导师制下师生同成长、共融合的新型师生关系。多方面饱满协同育人体系，多举措实现支撑保障机制。
书院实施“院长共膳”、“围炉夜话”等活动机制，定期开展学校有关领导、二级学院院长团队、职能处室领导与学生共膳、夜话，交流校情学情，在轻松温馨的交流中，全方面将学校行政管理力量的下沉至社区与书院，形成朋辈圈层的全方位包裹。
未来，书院将继续促进多元覆盖和多元融合，进一步创新“一站式”学生社区综合管理模式，持续饱满公寓场域的“三全育人”新格局。（赵瑾）
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