自2022年9月印发《晋中信息学院新时代大学生劳动教育实施方案（试行）》以来，晋中信息学院紧扣立德树人的根本任务，全面贯彻落实《山西省关于全面加强新时代大中小学劳动教育的若干措施》的要求，结合“四位一体双院制”的育人模式，纵向深挖劳育体系、横向打开育人规模，围绕全员书院制大学的建设和发展，构建校园全域劳育的育人机制，搭建3个系列、8条支脉的劳育平台，全面打造全员书院制背景下的社区劳动教育范式。
劳动教育专家薛保红教授莅临书院深度指导
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劳动育人氛围盈满校园，3月30日，晋中信息学院邀请太行书院名誉院长、安徽大学教授、全国《劳动教育》课程大纲编写参与者薛保红老师走进学校《劳动教育》教师团队，就课程建设、实践落地等与老师们深度研讨。薛老师以金字塔模型为引，与老师们共商劳动教育在育人中的重要性所在。“一切的教育都是劳动教育”，劳动教育必须从深度、广度等方面积极破圈，形成全校“人人皆劳动教育老师”的育人氛围，以融合深拓的全域视角、师生共建的教学形式、结果导向的激励模式，推进全校劳动教育理论育人、实践内化的育人赋能圈层建设。
全生异科导师团队全心参与劳育内化于心、外化于行
融合共创，双院共推劳动育人。4月6日，各学院劳动教育负责人与全生异科导师对接人齐聚上河书院星火·创客交流空间，共商劳动教育实践项目落地推进事宜。结合我校线上劳动教育问卷调查结果，书院部部长李鹏鹏老师就劳动教育实践育人现状进行深度解析，“全面打造全员书院制背景下的社区劳动教育是构建校园全域劳育育人机制的必然选择”，并对劳育实践提出进一步要求，即结合各学院专业育人特色、异科导师全员育人模式开展劳动教育主题实践，打造多圈层的劳育氛围。
劳动周纵横展现劳育行与力3421人次共同参与
劳动教育实践项目以2021级普本劳动周率先展开集体劳育模式，八大学院，八个分区，以校园道路、广场、运动场的清洁及图书馆书籍整理等为实践内容的校园美化工作逐步铺开，共进行线上调研2次，同学们“接”过阿姨们手中的扫把和簸箕，捧起一卷卷书香，用实际行动守护信院的每一寸土地。自劳动周开展以来，劳动实践共辐射班级17个，共清理所负责区域45次，覆盖学生人数464位，其中完成劳动周实践项目的学生达68%，累计完成实践修习3022学时，整理书籍2万余册，在全校范围凝聚劳育氛围。
专业化教师团队共商共量反复研讨打造精品课程
劳动教育教师团队以专业化师资队伍组建为目标，坚持以新理念、新课程、新形式培训为重点，形成11人为主体的学习型教师队伍，稳步推进教师团队授课的整体发展；以校本课程建设与创新授课形式为主，理论与实践相结合，在8次研讨会、推进会中逐步完成理论课程建设及授课任务，覆盖全校2个年级、196个班级，共计7381人次，从新时代劳动观的树立、劳动精神的培育、劳动技能的塑造等方面浸润学生劳动素养提升。
落地劳动教育部署工作对标对表多项践行
“德智体美劳”五育并举、融合育人是新时代实现人全面且完整发展的必由之路。为进一步全域全程凝聚劳育成果，我校劳动教育工作委员会紧扣省教育厅《关于台账式推进落实大中小学劳动教育的通知》要求，对标对表逐一落实，搞活校内外劳育特色活动，提取凝练典型案例，深挖精品课程，多向践行，矢志构建体现时代要求、符合育人规律、彰显学校特色的劳动教育体系。
树立正确的劳动教育观、培养学生热爱劳动和劳动人民的情感、提升服务于未来的劳动素养是晋中信息学院劳动教育的核心目标所在，多圈层、全域性、全程式的劳动育人体系也将在推进中逐步充实与完善，打造共创、共建、共享的劳育氛围，让信院深度浸润在劳育之美中。
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