年底各种会议，见到不同的人，听到对未来的担忧，对自己所在组织的各种不满，让我不由想起我们西安人引以为傲的西影集团，对比他们倡导的“总有办法”、与响彻耳旁的“总有借口”，是一个很有意义的话题。
(相关资料图)
2022年岁末的西安，第九届丝路电影节西部电影周系列活动在西影上演。2022年12月31日上午，我作为合作方代表，受西影集团的邀请，参加了“西影青年导演支持计划”签约活动，并且发表致辞。我在致辞中引用管理学大师彼得·德鲁克在《卓有成效的管理者》中的一句话：“一般机构对成效的要求往往表现在以下三个方面：直接成果，树立新的价值观及对这些价值观的重新确认，培养与开发明天所需要的人才。”
西影集团这几年的巨大变化有目共睹，通过对西影园区的更新，总资产从5个亿增长到40多亿，园区的环境面貌全面改善，经营业绩持续增长，西影集团也恢复了投拍影视剧的能力，投资拍摄了几十部影视作品，现在又开始培养支持电影新人。
（图一）西影集团文化墙
这样的成绩取决于西影集团新领导班子的企业家精神，取决于他们倡导的价值观，比如“总有办法”“永远坚持电影的企业定位”“以利他之心做事，以敬人之心做人”“人才是第一资源”等。“总有办法”是西影集团的核心价值观，四个字简单质朴，却是西影人在60多年来几次改革创变中战胜困难、取得突破、迎来机遇的强大精神内核。
西影集团上世纪八十年代的灵魂人物是吴天明厂长，他吸引了张艺谋、陈凯歌、黄建新等一大批新生代导演。正是吴天明“总有办法”的信念、勇于担责的态度、善于用材的胸襟，推动了第五代导演的崛起，诞生了中国西部电影的辉煌。
（图二）组织能力的杨三角模型
与“总有办法”相对应的话就是“总有借口”。杨国安教授提出了著名的组织能力建设杨三角模型，包括员工“愿不愿”“会不会”、组织“让不让”三个主要内容。“总有借口”的人最常见的借口是现有体制不让我做事，现有的环境和条件没有办法做事。有了这样的借口，遇事就不会发挥主体意识，就不会想方设法研究环境、设立目标、解决问题，时间久了，当事人也就不会思考问题，自然形成不了解决问题的能力，领导者个人与组织进入到“认为不让做，所以不必想，也就没能力”的恶性循环之中。
著名的阿里巴巴集团组织文化的六脉神剑之一是“此时此刻，非我莫属”，与“总有办法”异曲同工。“总有办法”不是简单的灵丹妙药，而是一个系统的积极思维方式，特别强调当事者自己的责任与担当。
（图三）阿里巴巴新六脉神剑（2019年版）
“总有办法”以组织使命做先导，以奉献社会、奉献他人为前提，而不能把“功利”作为组织目标。这样的“功利”目标容易让组织走向歧途。
“总有办法”强调了人的主观意志和积极态度，但是这样的积极态度一定要落脚在可行的科学方法上。
“总有办法”还包含着战略智慧，围绕使命，确立定位，善于取舍，知道进退，而不是在一个具体目标上、一场战役中死扛硬攻。
“总有办法”不仅是领导者想办法，而是落脚组织的能力建设，让大家都想办法。确立任何战略目标，在组织内部都应提这样的问题：员工愿不愿，员工会不会，组织让不让。
“总有办法”依赖于组织持续不断的学习与成长，长期专注核心目标，久久为功，必有回响。
就是在“总有办法”以及“和而不同”的理念引导下，2022年4月，西影集团与西安欧亚学院基于高度契合的发展理念和价值观，达成优势互补、资源共享的战略合作协议。这次战略合作克服了以往校企合作中的种种弊病，注意彼此战略目标的协调，重视共同利益机制的建立，充分共享相互优势资源等。我们不仅在园区有机更新和运营、影视专业人才培养、企业转型发展和组织管理能力提升等众多业务领域已经开展了深度合作，双方还会探索出全新的校企战略合作模式，相互借力，相互成就。
（图四）青年导演王丽娜作品《第一次的离别》剧照
“总有办法”以奉献社会、奉献他人为前提。这次西安欧亚学院参与到”西影青年导演支持计划“中，是双方在影视艺术创作方面的又一次探索，更是一件利在长远的具体行动。我们将为吴镇、久美成列、白志强、许磊、王丽娜等首批签约的五位青年导演提供影视创作支持。这些青年导演将来也会走进西安欧亚学院文传学院的课堂，助力影视专业学生的学习发展。
凡事“总有办法”，当然也存在效率不高、工作缺乏标准的问题。只要有可能的情况下，要把“总有办法”转化为“总有章法”。西安欧亚学院2020年开始全面提升组织治理能力，建立流程性组织，还持续开展年度重点专题工作，把解决专题工作的“办法”提炼成专项知识成果，固化为流程和制度，指导未来工作。2022年是西安欧亚学院的“校企合作年”，我们强调深化与企业的产教融合，让大学的知识改变社会，改变城市，改变企业，改变社区，给他人的生命带来不同，为利益相关者创造价值。这一年的探索已经形成相应的模式、流程和制度。
2023年是西安欧亚学院“质量贡献年”，我们除了关注人才培养质量，也关注欧亚在应用型科研，在以科研为基础的社会服务方面的整体质量表现。我们倡导每一个部门、每一位教职员工的工作都围绕各类质量目标开展，并且作出可感知的贡献。面对高等教育领域的常规工作，我们“总有章法”，面对各项难题，我们积极应对，不找借口，“总有办法”！（作者：胡建波）
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