新高考、新教材、新课程下，普通高中如何提升教育质量？4月8日，西安欧亚学院与陕西省教育学会共同举办的陕西省普通高中教育质量提升研讨会，邀请省内外资深专家围绕“三新”改革的方向和趋势，对高考综合改革的新型育人模式、高中高质量发展应对策略、高中课程规划与建设等内容进行了详细解读和交流研讨，为我省广大中学和市县教研机构提供改革工作思路和工作抓手，助力高中育人方式改革。
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陕西省教育科学研究院副院长邵国希，陕西省教育学会专职副会长符睿斌，中国教育学会中小学教育质量综合评价办公室主任秦建平，陕西省教育科学研究院基础教育研究中心副主任薛翰铭，西安市教育科学研究院原规划办主任汪香志，陕西省教育学会教育质量综合评价中心主任胡健，原陕西省教育科学研究院副院长王安秦，原西安市教育科学研究所所长李夏彬，西安欧亚学院董事长胡建波、校长刘瑾、副校长张乐芳等出席研讨会。来自全省各地市的教研员及全省43所普通高中的百余名教育教学管理者、教学一线骨干教师参会。
陕西省教育学会专职副会长符睿斌在致辞中指出，全面、切实做好我省新课程、新教材、新高考的“三新”改革工作已成为推进我省普通高中教育高质量发展的必然要求与新的挑战，省教育学会与西安欧亚学院共同发起陕西省“普通高中教育质量提升”系列活动，旨在帮助我省普通高中积极、科学、稳妥地推进新“三新”背景下的育人方式改革与教育教学方式的变革，切实提高普通高中教育质量。
西安欧亚学院校长刘瑾对莅临研讨会的中国教育学会和陕西省教育学会各位领导、各地市教科所负责人、各高中学校负责人、各学校教师代表表示欢迎。刘瑾介绍，西安欧亚学院在发展中一直关注高考和招生制度综合改革，组织专门力量对高考录取批次进行研究，通过提交研究报告、政协提案、咨询建议等，助推了我省本科二、三批次合并。近年来，西安欧亚学院将职业教育列为学校战略发展的重要研究领域，向省政府和省教育厅提交多项政策建议，涉及职教高考、专本联合培养、中职院校转型、高职院校改革等内容，今后还将持续深入研究高考和招生制度，拓展对中学、职教中心、各地市教育行政部门的服务。
陕西省教育科学研究院副院长邵国希指出，“三新”改革是当下基础教育领域最热的词，也是基础教育领域最大的事。普通高中学校应转变教育观念、科学制定选课走班方案、加强学校课程建设、全面改善学校办学条件；各位教师应主动适应改革要求，向育人型教师发展，让学生能够认识自我、定位自我、成长自我、超越自我。要抓住此次良好机遇，推动高中教学改革的不断创新，共同为教育发展、人才培养作出新的贡献。
会上，原西安市教育科学研究所所长李夏彬宣读了陕西省第一批“普通高中教育质量提升”系列活动学校名单，全省各地市共有43所普通高中入选第一批活动学校。未来，西安欧亚学院与陕西省教育学会将更加紧密携手，通过该活动积极开展教育评价理论研究与实践探索，助力我省普通高中高质量发展。
陕西省第一批“普通高中教育质量提升”系列活动学校名单
榆林市（5所）
榆林市横山中学
榆林市横山区第四中学
定边县第四中学
榆林市横山区清源中学
榆林高新中学
延安市（4所）
黄陵中学
吴起高级中学
延安市新区培文学校
延安市第一中学
渭南市（1所）
蒲城县尧山中学
咸阳市（6所）
乾县第一中学
咸阳渭城中学
咸阳启迪中学
陕西咸阳中学
泾阳县泾干中学
咸阳武功县普集高级中学
汉中市（2所）
汉中市仁德学校
宁强县天津高级中学
宝鸡市（4所）
宝鸡市姜谭高级中学
宝鸡市陈仓高级中学
扶风县法门高级中学
宝鸡市石油中学
安康市（3所）
宁陕县宁陕中学
陕西省白河高级中学
旬阳中学
杨凌示范区（1所）
陕西师范大学杨凌实验中学
西安市（17所）
西安高级中学
西安市经开第一中学
西安市远东第一中学
西安市田家炳中学
西安惠安中学
西安市鄠邑区第一中学
西安市第八十六中学
西安建筑科技大学附属中学
西安高新区第五高级中学
西安市东城第一中学
西安电子科技大学附属中学
西安市第七十五中学
西安市航天城第二中学
西安市西航一中
西安市庆安高级中学
西安市经开第三中学
西安市第四十八中学
随后，中国教育学会中小学教育质量综合评价办公室主任秦建平，西安欧亚学院董事长胡建波，陕西省教育科学研究院基础教育研究中心副主任薛翰铭，西安市教育科学研究院原规划办主任汪香志等分别就高中教学质量提升、高中课程改革创新、高校育人模式探索与实践等方面，作了主题报告分享。
秦建平教授，中国教育学会中小学教育质量综合评价办公室主任、研究员，中国管理科学研究院特约研究员，教育部国家教育现代化指标研究专题组成员，联合国教科文组织中国全委会“五省一市全民教育监测”专家组成员，教育部发展研究中心全国15个副省级城市教育现代化监测项目组首席专家，教育部教育现代化进程中的城乡教育一体化评价标准研究牵头人，教育部全国教育治理现代化监测项目组牵头人，教育部全国中小学教育质量综合评价改革实验区指导专家
秦建平在他的主题报告《运用最近发展区提升教学质量》中，对如何运用最近发展区理论开展精准学情分析、诊断，提升教学水平，落实精细化教学管理进行了深入讲解，并指出全面提高教育质量，推进普通高中育人方式改革，都要从单纯的“拼时间、汗水精神”走向依靠教育心理科学、认知科学、现代测评与改进技术和信息技术支持的智慧教育，实现减负增效，帮助深化“三新”改革、推进高中教育高质量提升。
胡建波博士，教授，西安欧亚学院创办人、董事长，中国民办教育协会副会长，中国高等教育学会常务理事、陕西省政协常委，陕西中华职教社副主任
胡建波作了《西安欧亚学院育人模式探索与实践》的主题报告，从教育理念体系、教学改革、教师发展、学生辅导、学校治理、环境更新、信息化支持等七个方面，分享了欧亚学院二十多年来育人模式的探索与改革，用高校的转型经验和知识赋能高中，促进高中教育教学质量提升，增强应对高考改革的适应能力。
薛翰铭，陕西省教育科学研究院基础教育研究中心副主任，陕西省中考语文命题组组长，陕西省中语会副秘书长，陕西省基础教育教学指导委员会语文专委会副主任委员，全国基础教育教学专家库语文学科专家，国家基础教育教学成果评审专家，陕西省高考综合改革专家库成员
薛翰铭的分享主题为《高中学校课程变革：创新课程结构与课程领导》。他从考试方式改革、录取方式改革、招生体制改革角度解读了学校课程变革。薛翰铭指出，在新的高考制度下，选修课将会真正落地，课程将成为学校的核心竞争力，因此各普通高中需要明确创新课程的实质，采取优化课程结构、协调课程门类、提升课程品质、增强课程适应性等方式开展课程结构创新。
汪香志，西安市教育科学研究院原规划办主任，数学特级教师，陕西省首批正高级教师，国家“苏步青数学教育奖”获得者，全国优秀教研员，国家普通高中《数学课程标准（2017版）》审议专家，国家现行普通高中课程标准《数学》教科书（北师大版）核心编委，陕西省教育学会中学数学教学专业委员会副理事长
汪香志以《读懂高考新变化读懂课程新要求——新时代高考改革倒逼高中教学改革的几点思考》为题作了主题报告。他讲解了高考如何倒逼学校课程教学改革，普通高中如何应对新高考带来的职能、教学、评价及管理的四重变革，并指出，高考将真正成为德智体美劳全面发展的教育体系的有机组成部分，高考也正在发挥教育指挥棒和改革龙头的正向作用。（刘倩君）
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