“扎根本土、放眼世界”是新东方双语学校不变的办学宗旨与教育理想。
新东方拥有超过30年的留学考试培训经验,25年出国留学服务经历。在如此强大实力背景的支持下,金华新东方双语学校不断完善高中升学规划,发挥“全球申请”的升学优势,为学生提供更多追逐名校的机会,力求做到真正的国际化、创新化和个性化。
我们期待,新东方学子从校园走出,去往英国、美国、加拿大、澳大利亚、新西兰、瑞士、荷兰、日本、新加坡、中国香港等众多全球知名高校,继续着他们的求学之路。更期待未来的毕业生能继续创造更好的成绩。
过去的2年里,我们经历和见证了太多的挑战与变化,但不变的,是对教育的探索与坚守。今天,我们从五个细节解读,新东方中学部的个性化升学,希望能在今天的回答中,为您呈现一个真实,但又有着鲜明特色的新东方中学部。
什么是个性化学习方案?
围绕新东方办学理念(终身学习、全球视野、独立人格、社会责任),我们构建了中学部教育体系。
什么是三大核心课程?即中国国家课程、英语强化课程和多元融合课程。通过这三套学术课程,夯实学业基础。学校在开满开足国家课程的同时,更加专注素质教育的工作;对于德智体美全面发展,我们进一步进行了深耕。
什么是三大个性化课程?通过对中国国家课程标准的深入研究和高度提炼,学校提炼个性化课程体系,为学生设计了跨学科的项目制学习、CCA社团项目、幸福生涯课。在一个又一个的个性化课程项目中,新东方的学生将成为“有自觉意识的学习者”。
以学生综合发展、激发学术潜力为出发点,更系统更科学地进行课程调整。从五大板块因材施教,从而激发学习动力的个性化升学路径。在教学、德育的整体管理与正副主任的双岗执行下,落实每名学生的个性化方案,行成闭环可视化进度管理。
·个性化方案:教育闭环
个性化课表:激发学习动力的个性化路径
新东方不计成本地实现“一人一课表”,将国际教育精髓的“个性化”提升到一个新高度。通过定期的MAP测评,精准评估每个学生学术表现,测评结果能够具体到学生每个科目的强项弱项,教师不仅对每名学生当前的知识情况及下一步的学习计划有清晰的认识,并且根据需要合理分组分层,有针对性地给出学习任务,学生能学得更好,更快。
· 更加关注学生的学术成长
学校会根据每一名学生的学习情况给予个性化学习方案、课表方案、作业方案和考试方案。个性化课表系统性解决学生个体学习痛点,例如英语课程平行排课,为有能力的学生提供上高阶课程的可能性。所有的学科老师会给每一个学生每周做个性化学习的辅导内容、目标达成计划以及家校沟通。
PBL项目制学习中,每一个学生会配专属于自己的导师,每一年会做自己专属学术项目,新东方通过PBL项目师生双线互选:学生提案-匹配老师;老师提案-匹配学生,采用精心设计的导师制来实现高度个性化教育。导师会密切关注学生的个人项目,为其寻找最优成长路径。
我们创造选择,愿意给孩子们更多选择。即使只有3个孩子选一门课,我们也不会取消。只要孩子们选,我们就会开。赋予“广度”的同时,中学部也为有明确专长或喜好的学生,提供更具挑战的“深度”课程,让学有余力的孩子提前探索未来的专业方向,比如经济&商业赛俱乐部、咖啡与烘焙俱乐部和动漫俱乐部等等。
· 中学部学生们正在绘制艺术作品
包容的教育不局限于课堂,也鼓励学生走向真实世界。
个性化升学:选择合适发展路径
从七年级开始,学校每个月都会开设“升学家庭课”,要求家长和孩子一同参与,系统性学习整个留学知识的概念,包括全球范围内各个国家的留学知识、全球范围内的可选择的专业和职业发展情况、各类活动的策划理念等,有目标导向性的升学指导规划。
从九年级起,升学团队就会帮助学生开始规划自己的大学升学方案,学生将认识到各所大学特有的优势,了解大学能提供的学习资源。当学生们从新东方毕业时,大学在他们的人生旅途上是顺理成章的阶段,而不是一条“非赢即输”的学生生涯分界线。
· 一对一升学规划
从十一年级开始,每位学生会得到一份详细的备战规划案,从九年级的建立信息档案和规划案,到十一年级的一对一指导,每个阶段都会有清晰的培养目标。最终形成每个孩子专属的、长达30多页的个人成长档案,为之后申请海外优质名校做全力准备。新东方双语学校会延伸新东方教育科技集团全产业链的优势,提供语言教学、升学指导、升学规划等服务,全面提升学生整体素质和核心竞争力,全面进军名校梦。
·新东方双语学校学生升学规划档案
计划与反思:鼓励学生自我挑战
新东方希望让每个学生按不同的速度学习,参与不同的项目,应用不同的方法,专注于不同的领域。学校的教学目标绝不仅仅是将知识装进孩子的头脑中,更要让孩子找到自己的学习方法,找到求知和进步的乐趣。
老师会根据每个学生的各个学科完成度、质量和所遇到的问题进行全面、细致地反馈,并进行下一阶段的个性化布置、跟踪、反馈。在每个周末,个性化布置周末作业,要求孩子们有计划性地完成作业任务。
7-9年级的个性化作业中将阅读方案更细化,根据蓝思值确定学生的阅读难度、发音水平决定跟读评分等级以及根据学生兴趣选择周度书籍主题。个性化作业中将阅读任务精细要求并差异化处理,尊重个体差异,提升学习意愿。
家校信息反馈:与家长保持同步更新
依托新东方教育集团资源,将自主研发的专注于中学生的进步可视教学体系应用到学生学习管理中。“以学生的学习效果为中心”帮助学生总结好的、智慧的学习方法、探索考试规律、让学生真正了解自己对所学知识的掌握,明确学习目标,帮助每一个中学生快乐而高效的学习。
我们更加重视过程性评价。我们希望孩子们认真对待每一次作业,并享受学习的过程。我们鼓励家长和教师有更多的连接,创造更多交流的机会。我们希望家长们能够细心感知孩子的点滴成长和进步,让家校携手还原教育应有的样子,还原孩子自然成长的样子,还原教育的本质和常态。
新东方的教育探索还在路上,期待您的加入!
· 家校及时互通
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